Úvaha nad prací Roberta Stradlinga: Jak učit evropské dějiny 20. století aneb společné otázky výuky dějepisu a zeměpisu

Abstrakt

Příspěvek má teoreticko-metodologický charakter. Východiskem úvah se stala práce Roberta Stradlinga, na základě které jsou porovnávány přístupy historiků a geografů k výuce tématu Evropské dějiny 20. století.

Klíčová slova

• history of 20th century
• Theoretical and methodological questions of Geographical and Historical education