Studie se zajímala o ochotu pomoci spolužákovi se studijními problémy. Výzkum proběhl u 185 žáků základní školy pomocí dotazníku MHB G.
Linda. Konstatoval, že vzájemné pomáhání není běžné, žáci ho považují za důležité; rozdíly mezi nimi závisejí na věku a pohlaví.