Autoregulace a její integrující funkce při výchově a vzdělávání

Abstrakt

Přehledová studie si všímá vztahů autoregulace k psychologickým kategoriím typu: vnější řízení, jáství, temperament, motivace, zvládání zátěže. Dívá se na autoregulaci také z vývojového hlediska a z hlediska sociálního a školního prostředí.