Cíle práce: Příspěvek dokumentuje pohled učitelů na zařazení sportovních her do Školních vzdělávacích programů, způsob jejich využívání v hodinách tělesné výchovy a současně postoj žáků 2. stupně základních škol ke sportovním hrám. Metoda: Základní metodou bylo anketní šetření.
Anketa obsahovala otázky uzavřené, škálové, popřípadě ještě doplněné vlastní odpovědí. Výsledky: Učitelé na sledovaných školách v České republice preferují v hodinách TV sportovní hry před jinými činnostmi.
Počet zařazených sportovních her do výuky na základních školách se zvyšuje. Výsledky ukázaly, že z pohledu žáků 2. stupně jsou sportovní hry nejoblíbenější činností v hodinách TV