Kniha prezetuje výsledky výzkumu závěrečného roku projektu Vzdělávání v oblasti kulturní identity národa se zaměřením na muzea, galerie a školy, NAKI DF11P01OVV025. Druhý díl se zabývá současným uměním a jeho rolí ve výtvarné výchově, v kontextu galerijního a muzejního vzdělávacího prostředí, v němž probíhá zprostředkování uměleckých děl.
Kniha obsahuje osm kapitol , které ukazují kreativní přístupy jak dětsk ých tvůrců, tak jejich učitelů ve výtvarné výchově. Ta je chápána jako součást vizuální kultury.
Autoři zařadili do knihy pracovní listy a přípravy na vyučování jako součást program edukace, včetně dalších didaktických dále materiálů a použité literatury. Kapitoly obsahují také pedagogické reflexe a autentické vstupy účastníků výzkumu, kteří se podíleli na nových poznatcích a často i na změně perspektivy.