Sborník shrnuje příspěvky na téma edukační prostředí dětí a dospívajících. Jednotlivé texty se věnují teoretickým i aplikačním tématům z uvedené oblasti.
Zaměřují se na interakce učitelů a žáků, představují nejnovější metody práce se žáky, prezentují vědecky podložené intervenční postupy i výsledky výzkumných studií.