Specifika heterogenních skupin v systému dalšího vzdělávání

Abstrakt

Příspěvek je studií zaměřenou na problematiku specifik heterogenních skupin v systému dalšího vzdělávání a pojednává o možných přístupech k výuce v profesně rozličných studijních skupinách v distančním studiu s využitím virtuálních vzdělávacích prostředí pro podporu výuky a aplikací dílčích prvků Kellerova plánu.

Klíčová slova

• další vzdělávání
• distanční studium
• pedagogika
• heterogenita