Abstrakt
Poznávání efektivity pr áce učitele se zaměřuje na různé aspekty jeho edukačních aktivit. Text se věnuje profesním dovednostem učitele (oborovým, didaktickým, diagnostickým a sociálním) a tomu jak se mohou projevovat v jejich stylech vyučování.
Také uvádí výsledky výzkumu edukačních stylů učitelů v reflexi žáků, které poukazují na to, že edukační styl charakterizovaný silným vedením a kladným edukačním vztahem žáky nejvíce ceněný.