Abstrakt
V rámci teorie jazykové socializace (nejaktuálněji Duranti, Ochs a Schieffelin 2012) patří škádlení dětí k aktivitám, jejichž studiu je věnována značná pozornost. Skrze škádlení se dítě učí pracovat s vazbou mezi obsahem výpovědi a širším kontextem komunikační události a škádlení je tak pro dítě silným prostředkem poznávání možností jazyka a poznávání okolního světa skrze jazyk. Škádlení má v různých kulturách různou podobu, specifickým způsobem odráží určité klíčové hodnoty dané společnosti.
Příspěvek se zaměří na podoby škádlení v jedné z romských osad na východním Slovensku, kterou nazývám Gav. V Gavu provádím druhým rokem etnograficky založený výzkum jazykové socializace.
Příspěvek bude založený na rozboru několika videoukázek přirozených interakcí.