Vzdělávací standardy jako obraz perspektivní výuky chemie

Abstrakt

Vzdělávací standardy nepomáhají jen učitelům při vymezování požadavků na výkony žáků. Jejich koncepce a zaměření na hlavní vzdělávací cíle přírodovědné výuky by též měla ukázat učitelům žádoucí perspektivní výuku chemie.