Humanisticky orientovaná proměna učitelky v mateřské škole

Abstrakt

Zaměřuje se na aspekty vycházející z nedirektivního na osobnost dítěte orientovaného přístupu učitelky. Definuje akcepteci, empatii a autenticitu s následným uvedením konkrétních možností, jak tyto základní principy v MŠ naplnit.