Humanizace naší školy prostřednictvím osobnostně a sociálně rozvinutého učitele

Abstrakt

Článek přináší přehled modelů přípravy budoucích učitelů uplatňovaných na některých pedagogických fakultách v ČR. Seznamuje s vlastním modelem a výzkumem, který analyzoval efektivitu kurzu zaměřeného na osobnostní a sociální rozvoj studentů učitelství.