Inkluzívně na dálku? Evaluace E-learningového kursu pro inkluzívní vzdělávání

Abstrakt

Článek představuje E-learningový studijní program zaměřený na inkluzívní vzdělávání. Zvláštní pozornost je zaměřena na jeho evaluaci.

Výsledky evaluace prokázaly opodstatněnost a mo?nosti multimediálních prvků v E-learningu v přípravě pedagogů.