Abstrakt
V příspěvku jsou prezentovány výsledky spolupráce mezi Katedrou učitelství a didaktiky chemie Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy v Praze a německých spoluřešitelů projektu CITIES (Chemistry and Industry for Teachers in European Schools) v letech 2006 - 2009. V souladu s cíli projektu CITIES byly realizovány praktické laboratorní kurzy pro další vzdělávání středoškolských učitelů chemie, kde byly představeny nové experimenty zaměřené na celospolečenský význam chemie a na propojení školního vzdělávání s chemickým průmyslem.
Z dotazníku připraveného německými kolegy byly získány zajímavé závěry a zkušenosti.