Abstrakt
Rodinná psychoedukace je důležitou součástí terapeutického plánu pacientů se schizofrenií. Výsledky dosud publikovaných studií ukazují, že pacienti - absolventi psychoedukačního programu - ochotněji spolupracují při léčbě, mají méně relapsů a jejich případné rehospitalizace jsou kratší v porovnání s pacienty, kteří možnost účasti v psychoedukačním programu nemají.
Tato práce porovnává jednoroční průběh onemocnění u pacientů, kteří absolvovali psychoedukační program bezprostředně po svojí první psychotické atace, a u pacientů s první psychotickou atakou, kteří se programu neúčastnili.