Evaluace efektivity distanční výuky lékařské informatiky na 2. lékařské fakultě UK.

Abstrakt

Hodnocení experimentální distanční výuky z hlediska efektivity a retence znalostí.

Klíčová slova

• Evaluation
• Effectiveness
• Distance
• Learning
• Medical
• Informatics
• Faculty
• Medicine
• Charles
• University
• Prague