Vzděláváme budoucí učitele : nové přístupy k pedagogicko-psychologické přípravě studentů učitelství

Abstrakt

Nová forma pedagogicko-psychologického vzdělávání založená na aktualizaci poznatků (Pedagogické dny). Inovativní model praxe (reflexe a supervize).

Portfolio a státní závěrečné zkoušky.

Klíčová slova

• teacher education
• practice
• portfolio
• examination