Publikace na Pedagogická fakulta |
2014
Abstrakt
V našem příspěvku pracujeme s reflexemi studentů učitelství a začínajících učitelů do pěti let praxe. Sledujeme posun od očekávání, která studenti mají ve vztahu ke své budoucí profesi, k hodnocení aktuální situace a přínosu, který pro ně profese má.
Sledujeme i pocit připravenosti na výkon určitých činnostních celků, které budou budoucí povolání doprovázet. Pokoušíme se najít změny v pohledech mezi studenty a začínajícími učiteli, které mohou být podnětem pro proměny v pregraduální přípravě.