Publikace na Přírodovědecká fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta |
2014
Abstrakt
Využití ICT je v dnešní době vnímáno jako neopomenutelná součást edukačního procesu. Jeho efektivní zapojení do výuky chemie patří k často diskutovaným tématům jak na akademické půdě, tak ve školách.
Využití ICT v edukačním procesu se v současnosti nese hlavně v duchu využití mobilních technologií. Motivace, ale i podpory edukace žáků je tak možno dosáhnout i užíváním podcastů digitálních video nebo audio záznamů dostupných prostřednictvím internetové sítě.
Příspěvek se zabývá možnostmi zapojení podcastů, respektive educastů, do edukačního procesu. V úvodní části je definován termín podcast resp. educast, dále jsou diskutovány různé podoby educastů a z nich vycházející specifika pro aplikaci zvláště v mimoškolním vzdělávání.