Abstrakt
Kapitola pojednává o faktorech, které školní úspěšnost malých školáků mohou ovlivňovat. Jedná se o předpoklady na straně dítěte, rodiny, mateřské školy, vyučujího a základní školy.
V kapitole se autorka zmiňuje o problémech při vyu čování způsobené např. specifickými poruchami učení, problémech žáka v kolektivu. Pozornost je věnována také tomu, jak domácí příprava a součinnost dítě-rodina-škola může školní úspěšnost prvňáčka ovlivnit.