Abstrakt
V úvodu kapitoly je definován a vymezen pojem školní zralost a různá kritéria posuzování školní zralosti - fyzická zralost, jednotlivé oblasti zahrnující psychickou zralost a sociálně emoční zralost dítěte. Autorky ve stručnosti čtenáře seznamují se základními metodami testování školní zralosti.
Pozornost je věnována také problematice školní nezralosti a odkladu školní docházky. Ve stručnosti je zmín ěna také otázka předčasného vstupu do školy.