Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta |
2014
Abstrakt
Příspěvek je věnován přehledu a analýze integrace informačních a komunikačních technologií (ICT) ve výuce matematiky. Zabývá se přínosem i riziky využívání těchto technologií v hodinách matematiky na základní a střední škole i v přípravě budoucích učitelů matematiky.
Součástí jsou konkrétní příklady ilustrující uvedené jevy.