Příspěvek se zabývá změnami v přípravě budoucích učitelů matematiky na MFF UK Praha. Zaměřuje se na bakalářskou úroveň studia, především na její didaktickou část.
Předmětem příspěvku je koncepce i obsah inovovaných předmětů "Metody řešení matematických úloh" a "Pedagogická praxe I" a nově zařazeného předmětu "Pedagogicko-didaktická propedeutika matematiky". Prezentovány jsou i dílčí výsledky a zkušenosti z výuky inovovaného předmětu "Metody řešení matematických úloh".