Kapitola pojednává o výuce konsekutivního tlumočení bez zápisu, o jeho nácviku, o typech projevů připravovaných k tomuto druhu tlumočení. Je zde podrobný popis průběhu vyučovací jednotky, včetně toho, jak přistupovat k hodnocení výkonu studentů.
Tento typ výuky je doporučován jako úvod do konsekutivního tlumočení.