Abstrakt
V tomto příspěvku představujeme výzkum zaměřený na několik běžných překážek (obstacle) uživatelů při práci s CAS-systémy a při interpretaci získaných výsledků. Na základě práce studentů představujeme nový typ překážky - přílišnou víru uživatelů v software.
Popisujeme důvody vzniku této překážky a naznačujeme i možný přístup k její reedukaci, a to s využitím příkladů, ve kterých matematické programy zpravidla chybují.