Článek se zaměřuje na variantní formy osobních zájmen on / ono a přivlastňovacích zájmen můj / tvůj / svůj z hlediska vyučování češtině jako cizímu jazyku. Paradigmata těchto zájmen jsou charakterizována variantními tvary, s nimiž se studenti setkávají již od samého začátku studia češtiny.
Učebnice češtiny se proto různým způsobem snaží snížit počet variant, a tak zjednodušit složitost paradigmat. Článek na základě dat ze synchronního psaného korpusu češtiny SYN2010 uvádí frekvenci a distribuci variantních forem v současné češtině a vyvozuje důsledky pro způsob prezentace zájmenných paradigmat jinojazyčným mluvčím tak, aby výklad splňoval požadavek adekvátnosti a jednoduchosti a zároveň upřednostňoval frekventované a progresivní tvary.