Autor představuje doktorandské vzdělávání na pedagogických vysokých školách v ČR. Pojednává o problémech ve všeobecném hudebním vzdělávání ve školách a v přípravě studentů na vysokých školách.
Ve své studii dává odborné a organizační náměty na zlepšení situace. Přibližuje význam doktorandských studií pro potřeby současné školní praxe.