Výzkum dětských/žákovských prekonceptů jazykových jevů a pojmů

Abstrakt

Znalost dětských/žákovských představ o jazykových jevech je nezbytnou podmínkou úspěšné edukace a vytváření jazykové kompetence jedince. Text informuje o výsledcích šetření představ žáků mladšího školního věku o dílčích jazykových jevech: slově, jmenném rodě, slovesném čase a větě.

Dochází k poznání komunikačních funkcí výpovědi jakožto zásadního problému pro zařazení do výuky již u můldších žáků na ZŠ.

Klíčová slova

• didaktika mateřského jazyka
• žák mladšího školního věku
• jazyková kompetence