Abstrakt
Publikace určená rodičům i pedagogům v mateřských školách a odborníkům, kteří se zabývají péčí o děti. Zamě řuje se na možnosti posuzování školní zralosti a připravenosti pro vstup do základní školy po stránce psychické, fyzické i sociální.
Uvádí i náměty, jak tyto stránky u předškolních dětí rozvíjet, jak posilovat funkce důležité pro čtení, psaní a počítání tak, aby dítě po vstupu do školy nemělo při školní práci potíže. Zaměřuje se i na prevenci vzniku specifických poruch učení.