Abstract
Příspěvek v šesté části pojednává o kom nebo o čem se ve školní družině mluví v souvislosti se vzniklými nejasnostmi mezi aktéry školní družiny (zástupkyně pro školní družinu nebo vedoucí vychovatelka, vychovatelé, rodiče, žáci) a organizačními záležitostmi s družinou souvisejícími, protože na začátku každého nedorozumění je většinou (ne)dostatečná komunikace, a to ústní nebo písemná.