Pohled pedagogických pracovníků na zavádění kariérového systému učitele a ředitele

Abstrakt

Kapitola se věnuje zavádění kariérového systému učitele a ředitele školy v České republice, jeho východiskům a stávající situaci. Reflektuje názory pedagogických pracovníků i samotných ředitelů, poukazuje na možná úskalí a kritická místa připravovaného systému.

Využívá dílčích částí realizovaného výzkumu pro dokreslení jednotlivých tvrzení.

Klíčová slova

• učitel
• ředitel školy
• kariérový systém
• Česká republika
• školský management