Abstrakt
V dnešní době jsou naší žáci často zahrnováni velkým množstvím informací, které jsou pro ně pouhou teorii a nedokáží si pod nimi představit žádný praktický význam. Tento stav zcela popírá hlavně didaktickou zásadu propojení teorie s praxí.
Tito žáci jsou demotivování a nemají potřebu se toto učivo dále učit. Našim cílem by tedy mělo být probuzení zájmu o učivo u žáků hlavně s odkazem na jejich budoucí kariéru a využití dané látky v praxi.
Možností jak toho dosáhnout je více a při řešení tohoto problému je vhodné přihlédnout i k názorům žáků. Jednou z možností je příprava materiálů, ve kterých by aplikace daného učiva do praxe byly přímo naznačeny.