Monografie soustřeďuje a interpretuje oficiální materiály, jimiž by se měly řídit mateřské školy při jazykové výchově dětí, a zaměřuje se na speifika práce s dětmi s odlišným mateřským jazykem. Nabízí cvičenní a postupy pro jazykovou výchovu těchto dětí, a to v integraci s dětmi majoritní společnosti.