Interkulturní vzdělání bylo zahrnuto do nových kurikulárních dokumentů. Příspěvek na Metodický portál se zabývá kulturními kompetencemi, podmínkami pro kooperativní skupinové vyučování (kooperace místo konkurence, podobnost statusu, příležitost k budování osobních vztahů, pozitivní obecné sociální klima, uznávané autority jako pozitivní vzory podporující kontakty, sledování společných nadřazených cílů, žádné extrémně negativní postoje).
Hodnocena jsou i pozitiva využití sportu a tělesné výchovy v interkulturním vzdělávání. Představeny jsou pohybové programy podporující toleranci a spolupráci.
Přiložené videoukázky seznamují s čínskou pohybovou kulturou jako příkladem pro obohacení české školní TV (diabolo, shuttlecock, flowerstick, kung-fu, rope skipping a dračí tanec).