Analýza 600 slovních úloh v 1. a 2.r. učebnic dvou vybraných nakladatelství je zasazena do širšího rámce dané problematiky. Sleduje se jednak fenomen času, formulace úloh, otázky, tak i náměty - kontexty úloh včteně generačnímu posunu zájmů u žáků.