Abstrakt
Dějinnosti výchovy k areté lze porozumět jako procesu, na němž se spolupodílely a spolupodílejí osoby minulých i současných generací, zaujaté tvůrčím, formativním a odpovědným konáním, recipročně ovlivňujícím jak učitele, tak i žáka. Tuto problematiku článek rozvíjí.