Abstrakt
Článek se zabývá rozvíjením geometrické představivosti žáků na druhém stupni základní školy s podporou modelování různých staveb z kostek. Žáci vytvářejí z kostek krychle, které se jako celek obarví. Následně určují počty kostek, které mají obarvené požadovaný po čet stěn.
Od konkrétních případů krychlí se přechází k zobecnění žáci řeší stejné úlohy pro krychli složenou z n3 kostek, n N. V další části článku jsou uvedeny úlohy na modelování staveb z kostek, žáci se učí tyto stavby črtat a počítat jejich povrch.