Studie pojednává o roli umění a využití literárních textů ve studiu němčiny se zaměřením na vzdělávání a posléze ve vyučov ání němčině jako cizímu jazyku. Zaměřuje se na válečné obrazy dětství.
Na příkladu analýzy a didaktické adaptace románu "Jakob lhář" od J. Beckera poukazuje na význam fantazie a pohádky jako prostředku vyrovnání se s realitou ghetta.