Abstrakt
Kapitola se věnuje didaktice fyziky coby vědecké disciplíně zejména v ČR. V úvodu stručně shrnuje i vývoj a současný stav didaktiky fyziky (resp.
Physics Education Research) ve světě. Dále popisuje historický vývoj didaktiky fyziky v našich zemích a prezentuje problémy v oboru fyzikálního vzdělávání v České republice, jak byly zjištěny šetřením mezi českými experty v oblasti didaktiky fyziky.
Na závěr se zamýšlí nad perspektivami a možnými budoucími scénáři vývoje didaktiky u nás.