Abstrakt
Kapitola ukotvuje problematiku globálního rozvojového vzdělávání v kontextu kurikulárních dokumentů a kurikula českých základních a středních škol. Blíže jsou popisovány možnosti začleňovat problematiku do výuky vzhledem k vývojovým předpokladům žáků v jednotlivých vývojových obdobích.
Kapitola uvádí konkrétní příklady začleňování témat globálního rozvojového vzdělávání do výuky, popisuje vhodné výukové metody, strategie, postupy.