Třetí rozměr ve školské geometrii - orientace a řešení problémů v prostoru

Abstrakt

Příspěvek se zamýšlí nad novými možnostmi, které dostupnost kvalitního software přináší do výuky geometrie v prostoru, a nad novými možnostmi rozvíjení prostorové představivosti. Na konkrétních příkladech ukazuje možnosti řešení ""klasických"" úloh ve 3D prostředí, připomíná často opomíjené vlastnosti těles a ploch.

Práce přímo ve 3D prostředí, které zdůrazní myšlenku a algoritmus řešení daného problému, přináší možnost řešení nového typu úloh - řešení konstrukčních úloh v prostoru.