Problémy v tělesné výchově a pohybové aktivitě v mateřské škole v České republice vycházejí z praxe a praktické realizace a také z koncepčních dokumentů. Praktické problémy vycházejí z počtu dětí a podmínek škol, ale i z nejistoty učitelek.
Koncepční materiály málo podporují kvalitu a přiměřenou náročnost řízených pohybových aktivit dětí.