Publikace na Pedagogická fakulta |
2016
Abstrakt
Příspěvek shrnuje poznatky ze studijního a výzkumného pobytu autora v Centru komparativních výzkumů vzdělávání (CERC) v Hongkongu. Zpráva se zabývá kulturním a společenským kontextem, který je důležitý pro pochopení některých fenoménů v hongkonkgském vzdělávacím systému.
Popisuje základní rysy vzdělávacího systému a vzdělávací reformy ze začátku tisíciletí. Pozornost je dále věnována vnitřní a vnější diferenciaci, profesi učitele či přechodu do terciárního vzdělávání.
Významný je v Hongkongu robustní stínový vzdělávací systém, jemuž se zpráva také věnuje.