Publikace na Pedagogická fakulta |
2016
Abstrakt
Aktivity v mateřské škole a jejich hodnocení souvisejí s přípravou na školní matematiku a zahrnují v sobě řadu úskalí. Aktivity, které jsou zařazované pro rozvoj předmatematické gramotnosti nejen v mateřské škole, by měly z různých pohledů uspokojovat jednu ze základních psychických potřeb a tou je smysluplnost našeho konání.
Různé pohledy na smysluplnost aktivit vycházejí jednak ze studia odborné literatury, jednak z mnohaletého pozorování různých situací v praxi spojené s rozvíjením předmatematické gramotnosti v mateřské škole. Posuzování smysluplnosti dětských aktivit je provedeno pohledu učitele, laika, dítěte i didaktiky matematiky.