Příspěvek zahrnuje poznatky z výzkumného šetření TV na středních školách a dále z dotazování středoškolských učitelů tělesné výchovy k realizaci hodin plavání na základě ŠVP. Z šetření vyplynulo, že plavání bývá zařazeno do ŠVP přibližně na 1/3 středních škol a je pedagogicky zajišťováno učiteli TV daných škol.
Osobní rozhovory s učiteli však naznačily určité nedostatky v odborném vzdělání pro problematiku vlastní plavecké výuky a to především pro oblast zdokonalovací etapy výuky, včetně možností využití různorodých aktivit, které v současnosti nabízí praxe na bazénech.