Článek analyticky nahlíží na významnou 24. hudebně výchovnou konferenci EAS (European Association for Music in Schools) s názvem Looking for the unexpected: Creativity and innovation in music education, konanou v březnu 2016 ve Vilniusu, její studentské a doktorandské fórum, symposium národních koordinátorů jednotlivých členských států, přibližuje mj. některé zde prezentované výzkumy týkající se hudební kreativity dětí (MusikKreativ+) či hudebních preferencí mládeže. Zdůrazňuje též význam aktivit organizací EAS a Visegrádského hudebního týmu.