"S odlišností se nekamarádíme": sociální exkluze žáka se speciálními vzdělávacími potřebami v základní škole
2017
Abstrakt
Článek nabízí možnost čtenáři nahlédnout do života dětí v základní škole ve Slovenské republice. Zabývá se zejména šikanou žáka se speciálními vzdělávacími potřebami.
Speciální pozornost je věnována otázce vyjednávání sociálních vztahů ve školní třídě a praktikám žáků a učitelky, které ovlivňují průběh šikany a jež přispívají k marginalizaci žáka se speciálními vzdělávacími potřebami. Článek je založen na kvalitativním, induktivním a etnografickém výzkumu. Klíčovou roli v tomto výzkumu hrálo etnografické pozorování.