Abstrakt
Srdeční zástava představuje zásadní zdravotní problém zatížený vysokou mortalitou. Prvním krokem tzv. "řetězce prevence", shrnujícího proces předcházení těmto příhodám ve zdravotnickém zařízení, je vzdělávání zaměstnanců.
Cílem provedené studie byla analyza využití e- learningu jako přípravy pro praktický nácvik dovednosti v oblasti KPR. Změna organizace a využití e-learningu ve vzdělávání s následným testem vedla ke zlepšení kognitivních znalostí nelékařů.
Pro posouzení vlivu na využití těchto znalosti v reálné klinické praxi však bude potřeba dalšího výzkumného šetření.