Kontext je důležitým nástrojem při tvorbě významu zobrazení. Práce s kontexty je pro učitele samozřejmostí nejen ve výtvarné výchově.
Podstatné je, aby šlo o práci vědomou, s ohledem na cíle, které učitel/ka v daném tématu sleduje, na prostředí a žáky, které učí. Podmínkou je, abychom my učitelé i studenti dokázali myslet dostatečně obecně, na úrovni témat a jejich kontextů, a zvykli si tak pracovat.