Abstrakt
Zvuková stránka patří z hlediska školní výuky českého jazyka k nejpodceňovanějším rovinám jazykového systému. V první části příspěvek mapuje příčiny tohoto stavu, ve druhé pak jeho důsledky.
Konkrétně jsou pojednány nejčastější nedostatky mluveného projevu z hlediska zvukového, stěžejní část tvoří analýza provedená na základě výzkumného šetření realizovaného v 1. ročníku střední školy. Třetí část příspěvku pak představuje možná východiska nápravy popsaných problémů.